مدرسه ی خوب

قبل از داشتن یک زندگی سالم و درست، باید آموزش'>آموزش هایی دررابطه با این نوع زندگی داده شود. خطرات زندگی مانند باتلاقی در تاریکیست که روبروی انسان قرار دارد که آموزش می تواند مانند نور، به انسان کمک کند قبل از فرو رفتن در آن، از وجودش آگاه و با آن مبارزه کند.متاسفانه آموزش مدارس ما، نور پس از فرورفتن در باتلاق است! چرا باید "معیار های انتخاب دوست" در کتاب پایه هفتم تفکر بخش هفتم، فعالیت های انتخابی، قرار داشته باشد در حالی که ما از پیش دبستانی شروع به ارتباط برقرار کردن با دیگران و انتخاب دوست می کنیم؟و یا چرا باید "مهار عصبانبت" که موضوعی ضروری و مهم است در پایه ی هشتم، بخش ششم،فعالیت های انتخابی تفکر آموزش داده شود؟ افسردگی، موضوعی مهم است که با افکار خودکشی، آشفتگی روان، عدم تمرکز و... همراه است و جدیدا رواج زیادی بین نوجوانان پیدا کرده است. تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی ارومیه نشان داد افراد مورد مطالعه در کل %26 افسردگی خفیف و 5/3٪ افسردگی متوسط داشته اند و هنوز هم این آمار درحال افزایش است. در این موقعیت چرا مدارس نباید درمورد رفتار افسردگی، دوری از آن و درصورت گرفتار شدن، چگونگی روبرو شدن با آن صحبت کنند؟ البته، درمورد افسردگی آموزش داده شده، اما در بخش فعالیت های انتخابی پایه ی هشتم و فقط ۴ صفحه! این زمان برای صحبت درمورد موضوع مهمی مثل افسردگی خیلی دیر است. و ۴ صفحه هم برای موضوع به این مهمی به شدت کم است.مطالبی که یک مدرسه ی خوب باید درس بدهد:افسردگی و راه های مقابله با آن انتخاب دوست مناسبمهار خشم مهارت ارتباط موثرمهارت تصمیم گیری مهارت تفکر نقادانه و... مدرسه ی خوب ...ادامه مطلب

در حال حاضر در کشور، ما با مشکل "مسئولیت پذیر نبودن" روبرو هستیم. جوانان دیگر آن مسئولیت پذیری قبلا را ندارند. هیچ مسئولیتی را به گردن نمی گیرند! نوجوانان هم همینگونه هستن. آموزش و پرورش باید فکری به حال این مشکل بکند.ممکن است جستار مسئولیت پذیری ظاهری احمقانه و مسخره داشته باشد اما همه می دانیم این جستار، به شدت برجسته و مهم است. نوجوانان این نسل به مرضی با نام مسئولیت گریزی مبتلا شده اند. یک مدرسه ی آرمانی و خوب سعی می کند از شیوع این مرض جلوگیری کند. برای نمونه: چرا شخصی دیگر باید کلاس دانش آموزان را تمیز کند؟در مدارس ژاپن، دانش آموزان باید 15 دقیقه وقت بگذارند و کلاسشان را تمیز کنند. در این مدارس به صورت عملی مسئولیت پذیری آموزش داده می شود.مسئولیت گریزی دانش آموزان در آینده دردسر ساز خواهد شد، خواهشا از این مرض جلوگیری کنید! person سارا مهرائی schedule ۱۴۰۱/۰۹/۲۱ 14:32 مدرسه ی خوب ...ادامه مطلب

با توجه به تحقیقات دانشگاه کمبریج حس کنجکاوی و سوالگری در همه ی افراد به خصوص دانش آموزان، و البته، اشتیاق پیدا کردن جواب آن، کمک می کند تا در یادگیری بهتر عمل کنند. کنجکاوی مغز را برای یادگیری آماده می کند و آن را لذت بخش تر و با ارزش تر می کند همچنین تأثیر قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی دارد. آناتول فرانس تدریس را «هنر بیدار کردن کنجکاوی طبیعی ذهن‌های جوان» توصیف کرد.قطعا بدون کنجکاوی، یادگیری کسل کننده است. معلمان برای اینکه تدریس خوبی داشته باشند، باید ابتدا حس کنجکاوی دانش آموزان را فعال کنند، در غیراین صورت تدریس کسل کننده ای خواهند داشت. دانش آموزان کنجکاو نه تنها سؤال می پرسند، بلکه فعالانه به دنبال پاسخ نیز هستند.یک مدرسه ی خوب باید بتواند حس کنجکاوی دانش آموزان را فعال کند تا کلاس درس خوبی را داشته باشد.دکتر ماتیاس گروبر، محقق دانشگاه کالیفرنیا ، گفت: کنجکاوی مغز را در حالتی قرار می‌دهد که به آن اجازه می‌دهد هر نوع اطلاعاتی را یاد بگیرد و حفظ کند.چند راه حل برای فعال کردن حس کنجکاوی: بگذارید دانش آموز پیش بینی کند!از درس خود معما بسازید person سارا مهرائی schedule مدرسه ی خوب ...ادامه مطلب